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2022年版英语课程标准中,在“教学研究与教师培训”方面提出了“凝聚智慧,建立教师学习和研究共同体”的建议。

“教师学习和研究共同体”即强调了每一位教师个体提升的专业力,也强调了一个教师群体共同发展的合作力。

上海教艺针对发展“教师学习和研究共同体”的系列课程,沿着同一个学习目标和研究方向有着足够的思维碰撞,从而凝聚智慧。

在课程改革的变迁中,更新理念、内容、方法的同时,坚持住一个单元的教学设计要素、方式、过程,树立正确的教材观,从学情切入开展精准教学。

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