“2019年上海小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动”于今天在上海汇师小学礼堂顺利拉下帷幕，上海市各区18节优质展示课在三天里展开了激烈角逐。这一次小编有幸观摩了这为期三日的比赛，享用了上海小学英语一年一度的饕餮盛宴，大饱眼福。

4th.Dec

研讨活动以“说课-上课-专业评课-现场互动”的模式所呈现，老师们基于课程标准、基于单元内在逻辑、基于学生思维提升，使“上小英”不断走在大路上，活动不仅体现了教师的个人素养，还体现了各区教研文化所凝聚的强大教研团队。

最后一天还有哪些精彩瞬间，赶紧跟着小编的镜头一探究竟！

长宁区：3A M3U1 My school（P3）

基于学生真实体验的语言内容

基于学校校区现状的语言内容

基于校本资源支撑的语言内容

基于学生思维发展的语言内容

金山区：5A M4U3 Fire（P2）

内容设计—

文化融入语篇，加深情感体验

思维融入语篇，提升逻辑能力

活动设计—

指向目标，巧设活动

搭建支架，妙推活动

评价伴随—

融入语境的教学评价

不同维度的教学评价

多元主体的教学评价

体现育人的教学评价

青浦区：2A M3U2 In my room（P2）

在进行单元规划时，我们需—

关注学生主体性

基于课程标准

挖掘教材内涵

......

虹口区：3A M4U1 Insects（P3）

focus on the life of language usage

focus on the growth of deep thinking

focus on the creativity of context

徐汇区：4A M3U2 Around my home（P1）

Why do kids read non-fiction？

聚焦专业 鸟瞰全局 放眼未来 探索求知

Reading Features on Maps

What is a map？—Skim

What are the features？—Identify

What do the features mean？—Paraphrase

      三天时光匆匆流逝，整个活动处处透露出精心准备的温暖细节让我们为之动容，小编相信这样超群的上课内容、先进的教学理念一定让大家觉得意犹未尽吧！别急！如果您想深入参与研讨上海最新的优质课例，如果您想了解更多上海最新教研实践结果，如果您想细致理解教师课堂行为背后的思考，上海教艺将于12月19-21日举办“2019年小学英语优质课赏析研讨班”，本次研讨班以丰富教师教学理念、探讨课堂教学转型、提升教师教学能力为主题，带领老师们观摩优质课例、解析单元教学示例，更有专家大咖带来主旨报告，与现场老师们互动答疑。