闵行区实验小学始建于1905年的“蒙正学堂”。1979年更名为“上海县实验小学”，1993年改为现名。目前学校拥有莘松、春城、景城、畹町共四个校区142个教学班521名教职工6300多名学生。学校以“启蒙养正·明理成人”为核心办学理念，致力培养“德高身正、厚识精业、自主合作”教师团队和“乐群自主、才高志远、大气灵动”的当代学生。2016年6月，成立了以实验小学为领衔校共五所学校组成的闵行区实验小学教育联盟。

1999年以来，闵行区实验小学不断以主动探索的精神，实践着百年老校的转型与变革。作为由华师大叶澜教授开创的“生命·实践”教育合作校，学校在“新基础教育”理念的指导下，围绕组织管理、课堂教学、班级建设及体制机制运作等领域展开了全方位的变革实践。这一研究不仅使学校主要的教育活动产生了质的变化，提升了学生的校园生活质量，更改变了从校长到教师的生存与发展状态，点燃了教育者的“生命自觉”。

近年来，学校越来越意识到“蒙正”作为学校文化符号的意义和价值。通过《“蒙正课程”的体系构建与路径探新研究》等市、区级重点课题探索学校“蒙正”文化的内涵，更将变革性的实践锁定学校的核心领域——课程建设，建立起了“蒙正课程”，保障了国家课程的校本化实施，彰显了学校的特色和活力，也让学校几代人在课程建设方面的贡献得到了继承和发展。

为了让每一个学生享受到优质资源，学校建构起了“一校四区”集团化管理模式，在学校层面设立三大中心，即管理评估中心、课程研发中心、教师发展中心，对四校区进行战略管理和统筹协调；在各校区，设立三个部门，即课程教学部、学生工作部、校务管理部，增强、凸显校区整体综合推进力度；学校确立了“同而自主，特色发展”的总体发展策略，具体为“一套班子集中领导，条块交叉以块为主，两大智库科学决策，三个中心战略管理；价值理念文化统一，共性上移个性下移，标准规范共同执行，研究实践鼓励创生；师资队伍合理流动，资源成果共建共享，集团办学同而自主，均衡优质特色发展”。

学校现有特级校长1名，特级教师2名，区学科带头人12名，正高级教师1名，中学高级教师38名。学校是上海市教师专业发展学校暨师范生实习基地。何学锋校长是闵行区小学校长培训基地主持人。学校建立起了区域层面的数学、英语、体育骨干教师培训基地，区语文名师工作室、班主任工作室和德育实践研究基地，辐射学校优质资源，引领区域发展。

1987年至今，学校连续15届（30年）被命名为“上海市文明单位”，联合国教科文组织 ESD项目全国实验学校，上海市素质教育实验校，上海市课程教材改革基地校，上海市先进基层党总支、上海市安全文明校园、上海市小学日常行为规范示范校、全国先进少先队（大队）集体、全国科研先进集体、全国百强特色学校，历年来学校办学水平评估均为区A级一等。

“让学生主动快乐地学习，享有童年生活的充实与幸福；让教师主动智慧地工作，体验职业内在的尊严与价值”是实验小学的办学追求。在“蒙正”精神的引领下，学校正在以自己不懈的努力，在教育浪潮中勇往直前！