教教陪你看课(第八期) | 小学英语课堂教学组合

教材单元：上海牛津4A M3U3 In the shop (P2)

Shopping for Christmas 

第二课时教学目标

知识与技能:

1. 在“Shopping for Christmas”的模拟购物活动中感知、理解核心单词和词组：section, bakery section, at the…section，并初步尝试在模拟购物场景中运用。

2. 在“Shopping for Christmas”的模拟购物活动中理解、学习核心句型：Here’s the … section. What do you want? I want … How much is/are …? It’s/They are…yuan. 并进一步尝试表达交流。

3. 在“Shopping for Christmas”的模拟购物活动中理解并学习句型: … can … It’s/They’re for…. ，能在交际中选择语言进行会话表达。

过程与方法：

1. 听：通过听力的输入，感知、了解文本内容。

2. 说：用Here’s the … section. What do you want? I want …来说明想要选购商品在超市所处的区域。How much is/are …? It’s/They are…yuan.来询问和回答所购买商品的价格，并能用… can … It’s/They’re for….的句型表达自己选购该商品的理由。

3. 读：通过各种形式的朗读，进一步掌握新授的词汇和句型。

4. 写：通过简单的书写，检测、反馈本课语言知识的掌握情况。

5. 演：通过模拟超市购物场景，促进语用输出。

情感态度与价值观：

学生在“Shopping for Christmas”的语境中体验和家人、朋友购物的乐趣；通过到超市不同区域挑选商品，了解生活用品的基本分区，增强生活能力；通过根据超市商品广告和同伴讨论购买商品并模拟购买情境的活动，初步培养学生有计划地购物以及合理购物的意识，学会如何在购物交际活动中运用购物礼仪表达自己的想法。

第二课时教学过程(Pre-task)

Part One

• 教学活动：Free talk

• 具体内容：Enjoy the shopping lists of the students..

                         Talk about the things they want to buy for Christmas.

• 活动目的：欣赏同伴们的购物清单，聊一聊为了圣诞大家想买些什么，可以在哪里买到。引入本课教学话题。

• 教学活动：Free talk

• 具体内容：Enjoy a video about supermarket.

• 活动目的：观看有关于超市简介的小视频，初步了解超市环境以及购物流程。

Part Two

• 教学活动：Feedback of Period 1

• 具体内容：Review what’s on the shopping list.

• 活动目的：回忆购物清单，反馈第一课时内容。为后续教学做好铺垫。

老师们，本期教教陪你看课就到这里，若对于看课的笔记有不同见解的老师，可以随时在群里和我们互动喔，我们下期再见~