6月4日，2023年春季深圳市线下“新课标”背景下的单元整体设计培训班正式结业啦！当天，班主任韦老师主持了结业典礼，带大家一起回顾了本次培训的目标、内容以及这三周的培训过程。

通过这三周的培训，关于作业设计的这些问题都得到解决了吗？这是一个对自己的灵魂拷问。相信这六天的学习、实践，深圳市小学英语教师的成长不止一点点。

这三周，我们的共同经历！

第一周，专家带来讲座“新课标背景下的小学英语单元整体教学设计”和“单元整体‘教-学-评’一体化的作业设计”。专家分享了诸多案例，通过分析让我们清晰地看到作业是单元整体教学设计中的一个要素。从单元出发，作业需要发挥什么功能。这些精彩内容让各位老师都纷纷拍照记录、做笔记。例如，案例【4B M3U1 Sounds】分析上，专家以“优化、强化、深化”为切入点，分析了“优化结构，描绘作业育人蓝图”、“强化实践，丰富作业育人内涵”和“深化理念，提升课程执行力”。

第二周，专家带来讲座“指向语言知识的单元作业设计”和“指向语言运用的单元作业设计”，对单元作业设计路径进行了解读，从“语言知识习得”、“语言运用”上分析了作业设计案例，并总结出了作业设计的相关策略及实践要点，让各位老师们忍不住向专家提问解答并且在小组间互相讨论。

第三周，专家带来讲座“素养导向的小学英语单元整体作业设计”，给老师们带来了许多思考和实践，也让老师们获得了许多意想不到的成长。专家准备了一份任务单，提供了教材内容和单元作业目标，让老师们设计指向语音、词汇、句型、语篇、语用的作业以及各课时综合实践性作业、单元长作业来进行单元作业设计。各小组经过交流讨论，最后上台分享了他们的“作业”。

最后一天，各小组基于他们自己的教材单元完成了单元作业设计说明，专家给予了他们极大的肯定并提出中肯的建议。

第二组

3BM4U11  Mother's Day

第三组

6BM3U9  Reusing things

第四组

2AM3U8  In my room

第五组

6BM1U3  Our school in the future

第六组

4AM3U8  At the shop

第七组

3BM3U9  A day on the farm

七个小组的完整展示，让我们的结业典礼更加圆满~

这次我们在深圳，下次我们在上海，这个暑假，一起加入我们吧！