【8月12日】任务实践的结果反馈（一）

【8月8日】指向语言训练的应用实践活动设计

【8月3日】指向语言知识的学习理解活动设计

【8月1日-开营仪式】“新课标”背景下的小学英语单元整体教学设计与实施

一种转型，“8”九不离十 | 不忘课标，走单元路，让学生享受课堂！

一种变化，“7”实留不住 | 由小及大的“主题”，由课中到课后的“练习”